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第一天讲课
Titi ma 发表于 2008-07-21 17:05:34
累~~~~~~~~~
讲《春晓》和《悯农》，一半的学生学过。
“老师，今天我们做什么游戏？”“老师，给钱吗？”这就是目前上课的开场白。。。
从听觉认识事物切入，结果一开始让大家闭眼听声音，他们不觉得这是一个游戏。当然，也并没有发钱。Joshua比较捧场回答说他通过听知道妈妈是不是在厨房做饭了。
过一遍生词、语义。比较欣喜的是之前两周都趴在桌上不主动回答问题的Kelly今天举手很积极。Jason也回答了问题。感觉自己的讲解大概有些深了，几乎全中文，讲新字新词也没有给他们英文的意思。
分组比赛接诗句。自由组的组合，今天有三人没来，于是王老师充数。两次都是女生赢了。第一次因为Joe不知道要做什么，虽然轮到他的时候是“不”字。第二次是因为Jason不会写“知”，不过还是让Philip把“多”写上，让大Alex写了“少”——这是他在我们班写的第一个汉字啊。。。赢的组每人2块“钱”，然后Joshua说他自己写对了，也应该得钱。我没同意，说他们是一个group，要共同进退。他就不开心了，接下去背诗的时候也不理我，赌气。
活动课因为是要包饺子，所以时间挪后，drills & practice提前就用来背诗。背一首1块“钱”，如果还能回答我提的问题就还可以得“钱”。我问的也就是今天讲的一些生字的意思，像是Cleo这种程度的就会叫她组词，像Kelly和Annie呢就问诗句里的情感和道理。同时，王老师鼓励他们默写，以前学过的写出来3块“钱”，没学过的5块，错一个字扣1块，依然是女生积极。愿意背的都背完以后，我单独找Laura、Philip和Eric把两首诗念给我听，并抽问了他们一些字词的意思，然后一人发了2块“钱”。到Jason的时候，他说他可以背《春晓》，我就让他背了，又问了他“闻”的意思。发现他们几个程度低一些的，对“闻”的第一反应都是“问”。另外在默写的过程中，也发现不少易错字。明天复习的时候正好可以提出来用。
包饺子，我们班是用完了现成的皮自己擀面，面用完了自己拿面粉和，玩得是一个不亦乐乎。Lisa边滚着擀面杖边跟我说她们working hard，给她们钱。我回话正好换成今天学的“辛苦”。Laura边抹汗边说很热，正好用上今天学的“汗”。差不多所有的人都用自己包的东西换到了“钱”。最后外卖的饺子送来，吃了两口都不要吃了。等他们自己做的那些奇形怪状的端上来，起先说今天做了也不吃的一个个筷子都伸了过来。分给我们的十来个里还找到几个我们自己做的。最后纷纷赞自己包的比外面买的好吃得多~~
午饭是热狗、薯条、鸡柳。头一回所有的人都要了一份饭，为了薯条。。。我和王老师也就蹭着他们的吃了。
决定演《小孩不笨》中绑架的那段。女生很积极男生很lazy，都想演不用说话的警察。两个绑匪要说很多台词，王老师想要Joshua来，他不肯。直到王老师说台词多的5个主角，表演结束后一人发15块“钱”，他立即冲上去把“绑匪2”后面的名字改成自己。不过看他们今天看片断和讨论角色的时候依然一副闹哄哄永远安静不了两分钟的样子，真的有些担心，下周三就要演出了。。。
今日movie是《大灌篮》，有功夫有篮球，吸引了不少人，包括之前跟我说不喜欢周杰伦的Annie和Kelly。大家看得激动万分，特别是5班的几个女生，简直手舞足蹈的。我也基本一直坐在那里边看边跟Vico和Joe解释并讨论。不过Laura和Lisa还是无聊地到处晃荡。。。
做好了明天上课用的字卡，犯困了。。。在考虑今天要不要去游泳。。。
Alexander送我的小鱼有一条已经翘了，剩下一条过会儿回寝室的时候把它放生到河里去——
而十天前我泡发并种下的刻字的豆子现在已经长出两片叶子来了——
讲《春晓》和《悯农》，一半的学生学过。
“老师，今天我们做什么游戏？”“老师，给钱吗？”这就是目前上课的开场白。。。
从听觉认识事物切入，结果一开始让大家闭眼听声音，他们不觉得这是一个游戏。当然，也并没有发钱。Joshua比较捧场回答说他通过听知道妈妈是不是在厨房做饭了。
过一遍生词、语义。比较欣喜的是之前两周都趴在桌上不主动回答问题的Kelly今天举手很积极。Jason也回答了问题。感觉自己的讲解大概有些深了，几乎全中文，讲新字新词也没有给他们英文的意思。
分组比赛接诗句。自由组的组合，今天有三人没来，于是王老师充数。两次都是女生赢了。第一次因为Joe不知道要做什么，虽然轮到他的时候是“不”字。第二次是因为Jason不会写“知”，不过还是让Philip把“多”写上，让大Alex写了“少”——这是他在我们班写的第一个汉字啊。。。赢的组每人2块“钱”，然后Joshua说他自己写对了，也应该得钱。我没同意，说他们是一个group，要共同进退。他就不开心了，接下去背诗的时候也不理我，赌气。
活动课因为是要包饺子，所以时间挪后，drills & practice提前就用来背诗。背一首1块“钱”，如果还能回答我提的问题就还可以得“钱”。我问的也就是今天讲的一些生字的意思，像是Cleo这种程度的就会叫她组词，像Kelly和Annie呢就问诗句里的情感和道理。同时，王老师鼓励他们默写，以前学过的写出来3块“钱”，没学过的5块，错一个字扣1块，依然是女生积极。愿意背的都背完以后，我单独找Laura、Philip和Eric把两首诗念给我听，并抽问了他们一些字词的意思，然后一人发了2块“钱”。到Jason的时候，他说他可以背《春晓》，我就让他背了，又问了他“闻”的意思。发现他们几个程度低一些的，对“闻”的第一反应都是“问”。另外在默写的过程中，也发现不少易错字。明天复习的时候正好可以提出来用。
包饺子，我们班是用完了现成的皮自己擀面，面用完了自己拿面粉和，玩得是一个不亦乐乎。Lisa边滚着擀面杖边跟我说她们working hard，给她们钱。我回话正好换成今天学的“辛苦”。Laura边抹汗边说很热，正好用上今天学的“汗”。差不多所有的人都用自己包的东西换到了“钱”。最后外卖的饺子送来，吃了两口都不要吃了。等他们自己做的那些奇形怪状的端上来，起先说今天做了也不吃的一个个筷子都伸了过来。分给我们的十来个里还找到几个我们自己做的。最后纷纷赞自己包的比外面买的好吃得多~~
午饭是热狗、薯条、鸡柳。头一回所有的人都要了一份饭，为了薯条。。。我和王老师也就蹭着他们的吃了。
决定演《小孩不笨》中绑架的那段。女生很积极男生很lazy，都想演不用说话的警察。两个绑匪要说很多台词，王老师想要Joshua来，他不肯。直到王老师说台词多的5个主角，表演结束后一人发15块“钱”，他立即冲上去把“绑匪2”后面的名字改成自己。不过看他们今天看片断和讨论角色的时候依然一副闹哄哄永远安静不了两分钟的样子，真的有些担心，下周三就要演出了。。。
今日movie是《大灌篮》，有功夫有篮球，吸引了不少人，包括之前跟我说不喜欢周杰伦的Annie和Kelly。大家看得激动万分，特别是5班的几个女生，简直手舞足蹈的。我也基本一直坐在那里边看边跟Vico和Joe解释并讨论。不过Laura和Lisa还是无聊地到处晃荡。。。
做好了明天上课用的字卡，犯困了。。。在考虑今天要不要去游泳。。。
Alexander送我的小鱼有一条已经翘了，剩下一条过会儿回寝室的时候把它放生到河里去——
而十天前我泡发并种下的刻字的豆子现在已经长出两片叶子来了——
曾经的这一天...
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